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茄子视频 学术活动月名家讲座之六——于康教授作《中日思维模式与经济行为的比较》的学

发布时间:2006-09-27      点击数量:

茄子视频 学术活动月名家讲座之六——于康教授作《中日思维模式与经济行为的比较》的学

发表于: 2006-09-27 00:00 点击:2071

茄子视频 学术活动月名家讲座之六——于康教授作《中日思维模式与经济行为的比较》的学术报告

9月26日晚6:00,茄子视频 特邀日本关西学院大学经济学部于康教授在东荣大厦八楼茄子视频 会议室作了题为“中日思维模式与经济行为的比较”的报告,报告由茄子视频 副院长、博士生导师李晓教授主持。
于教授从“文化休克”和“文化冲突”问题谈起,首先就本次报告的研究角度、研究范围和思维模式的定义作了简单说明。即,角度:语言与文化相关关系的角度;范围:思维模式的语言符号、行为符号在经济行为上的投射;定义:思维模式是指根植于地域文化之中的价值观、处世观在语言和行为符号上的投射规则。
于教授随后在四个方面对“中日思维模式与经济行为的比较”展开论述:①日本人的思维模式。于教授指出,日本人的思维模式是一种“双圆模式”,即日本人以保护自己的势力范围、不侵入别人的势力范围为原则。②中国人的思维模式。于教授说,中国人的思维模式是一种“套圆模式”,即中国人各自都保持相对的独立,但又同在一个势力范围内,共同组成一个大的团体。③思维模式的差异。于教授指出,日本人以他人为前提,而中国人以自己为前提;日本人轻视关系,而中国人重视关系;日本人重视小节,而中国人不拘小节。④思维模式与爱国主义。于教授说,中日思维模式的差异导致中日两国爱国主义的不同表现。日本人比较淡化爱国主义这一概念,而中国人则相反,对爱国主义的宣传比较重视。
最后,于教授通过分析得出结论:①思维模式的差异以符号反映、表现在经济行为中;②中国需要进一步加强的是真正的爱国主义精神。
报告结束后,于教授和同学们进行了亲切交流,并详细回答了同学们提出的问题。
同学们会后表示,通过听于教授的这场报告,他们对原本比较模糊的中日思维模式差异有了比较清晰的认识。

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2006年9月26日